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六年级书信作文600字

admin 六年级作文 2021-10-09 08:18:00

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的六年级书信作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

六年级书信作文600字3篇1

  您好!我是一名六年级的学生,来到这所学校已经有两个月的时间了。在这所学校,绿树成荫,风景优美,充满了大自然的气息。可是,这所学校美中不足的是——浪费资源。水龙头正伤心地哭着,却没人搭理她;风扇不停地跳舞,却没人扶他;被遗弃的面包、果汁,随手扔进了垃圾桶;笔记本还有几页没用,也难逃厄运……这些在生活中我们往往看到。我们所有的自然资源都是有限的,但人类却不断地浪费自然资源,我们又有没有想过,当这些自然资源从我们手上渐渐消失时,人类又怎样地生存呢?所以,现在,我通过这一次机会,我先向校长您反映一下。学生们常常幼稚地认为地球的资源“取之不尽用之不竭”,认为地球上的资源没有了,人类也照样可以生存,这应该就是我们不断地浪费资源的原因,不过这一切却恰好相反,生活中一些小小的事情,都需要大自然的资源。但是,如果人们不加节制地开采、滥用,人们就即将面临死亡的威胁。

  在此,我想向校长您提出以下几点建议:

  一、每天派一名值日生检查学校的水龙头,看关紧了没有。并且,用牌子在上面警告:珍惜每一滴水。

  二、大力宣传节约用水、用电的广告。

  三、让学生们知道资源的重要性:开展一些“珍惜资源”的标语妙招征集活动,让珍惜资源的思想能更加深动人心,并且延伸到生活中去,

  我们只有一个家园,浪费自然资源等于践踏我们自己的家园,也等于把我们自己推向死路。我们一定要珍惜资源,让我们的家园迎来更加光明的一天吧!

六年级书信作文600字3篇2

亲爱的小痘痘:

  您好!一个清爽的早晨,镜子前的我被您的大驾光临而震惊。一开始,我把您抛在脑后。您却给了我一个下马威。您变得又红又肿,痒得我心神不宁、茶不思、饭不吃的我决定用利器“解决”你,可您却不屈不挠,死而复生。又看见您再次大驾光临的我,慌恐不安,为了消灭您,我费尽心思,洗面奶伤不了你,肥皂对你起不了作用。安静的您,仿佛在疗养,我也只能听天由命,任你怎么耍,我也保持心平气和的态度。我已经放弃了对您的惩罚,可您却蹬鼻子上脸,折腾得更厉害了,我只要无意间用手指触碰了您,您就“大动肝火”想尽一切办法折磨我。您还生儿育女,长期占据我脸蛋几平方厘米的位置,而没有付“房租费”真是可恶。您和您的儿女那瘦小的身子不断地变大、变硬,静静地躺在我脸上,感觉很舒服,似乎还得意忘形。在慌乱与痛苦中,我用手抠、用针扎你们,可这些一点也没威胁到你们。我又想,既然你们硬的不吃,那就给你们来一点温柔的,我用手轻轻地揉你们,可谁知,你们却软硬不吃,我实在没有一丁点儿办法。

  不过现在你没法嚣张了,我已经给你们准备了“美味可口”的去痘霜和去痘药膏,这是我专门送给你们的礼物,你们一见到它,就会自然而然地消失,这叫一物降一物。怎么样,还是我厉害吧!我马上就要和你们说再见了!

  愿我们早日分别!

  最想消灭你的`人:陈梦然

  20xx/3/29

六年级书信作文600字3篇3

尊敬的马老师:

  好久不见,近来身体可好,工作顺利吗?

  记得前年暑假,妈妈种了两盆小盆栽,让我给您送去。来到学校,我犹豫着,不敢走近您的办公室,您还记得吗?那个曾经被您称为“呆木头”的小女孩……

  我清楚地记得,那天是星期一早晨的第一节课,您叫我们到黑板上做数学题,其他同学都做对了,只有我一人做错了。当时您很生气,说从来没见过这么笨的学生,真是一个“呆木头”。我回到座位,眼泪不争气的流了下来。老师,我不笨,我只是紧张,平时在作业上做得题我都对了。下课后,我趴在桌子上哭了,有几个同学还在嘲笑我。

  从那以后,我渐渐地发现,您很不喜欢我。上课回答问题时,尽管我把手举得老高,您却从不会叫我;在上体育课时,我总想坐在您的面前,注视您的眼神,倾听您的笑声,但从您对我那冰冷地眼神中我读出了含义,很知趣的退却了。

  老师,您知道吗?这一切对一个小学生来说是多么残酷啊!老师,请您听我说,我是个活泼可爱地女孩子,我真的不笨。可是老师您为什么不喜欢我呢?每天上课我认真地听讲,回家后也按时完成家庭作业,为的就是有一天,您会改变对我的误解。

  老师,我又来到了您的窗前,给您送来了您最喜欢地康乃馨。可是,我不敢进您的办公室,只是偷偷地倚在窗前,看着您批改作业时的背影。我把花轻轻地放在窗台上,然后悄悄地离开了。老师,当您累了得时候,您回头看看美丽地康乃馨吧!这样的话就可以解除您的疲劳。凭借这束花,我想向您表达我的心声:老师,我是像喜欢妈妈一样喜欢您,我多么希望,您也能像妈妈疼爱自己的儿女一样疼爱我,永远记住我!

  此致

敬礼

  您的学生:xx

  20xx年11月15日

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